Студенты фармацевтических вузов не готовы к работе в реальном мире

Питер Крекель в то время был студентом фармацевтической школы Университета Питтсбурга. Во время обеда между студентом и преподавателями развернулась дискуссия, которая была сосредоточена на улучшении подготовки студентов к дальнейшей работе фармацевтами. «Помню, как доктор Диттерт рассказал одну историю, свидетелем которой он стал во время посещения одной из аптек. Наставник-фармацевт, обучавший студента, был раздражен неумением подопечного сменить в кассе чековую ленту, — пишет Питер Крекель. — Наблюдавший эту картину м-р Диттерт объяснил первостольнику, что помимо преподавания фармакологии и фармацевтики студентов вряд ли обучают таким техническим задачам, как смена ленты в кассовом аппарате». Таким образом, к концу обеда студент Питер Крекель узнал о существующей пропасти между практикующими фармацевтами и академическим образованием.

Сегодня Питер Крекель, имея 37-летний опыт работы, видит, насколько многие студенты-фармацевты после шести лет обучения все еще не готовы к практике в реальном мире. «Единственный прекрасно освоенный навык, которым владеют все наши студенты, — это их способность находить информацию, — пишет Питер. — Конечно, они используют при этом все комфортные возможности цивилизации — телефоны, планш...