Александринский столп

Лучшую студентку в Пятигорской государственной фармакадемии для участия в рубрике Alma mater определяли долго. Сначала заседали кафедры, потом ученый совет. Затем попросили высказаться студентов, и из пяти претендентов со значительным перевесом голосов победила Александрина Дериглазова, которая в нынешнем году, с отличием окончив четвертый курс, перешла на выпускной—пятый. С Александриной встретилась корреспондент “ФВ” .

Лидер по призванию
На импровизированной конференции, которая состоялась в день моего приезда в Пятигорск, Александрину Дериглазову единодушно признали лидером по призванию, умницей и, конечно, красавицей. А еще человеком душевным и отзывчивым по жизни, и требовательным, и пунктуальным в работе. Такие качества, как правило, вызывают уважение и, вольное или невольное, желание подражать. На Александрину в вузе тоже равняются. Кто-то из студентов, говоря о научных исследованиях своей сокурсницы, отметил креативность Дериглазовой и ее умение системно мыслить, кто-то вспоминал об инициативе Александрины организовать вечер, посвященный поэтам Серебряного века, а кто-то хвалил ее за высокую работоспособность и целеустремленность — параллельно с обучением в фармакадемии Александрина получила дополнительное высшее образование в Пятигорском лингвистическом институте. И вслед за ней изучать английский язык сюда пришли многие студенты.

“Александрина умеет зажигать, — сказали мне ее однокурсники. — И делает это с удивительным достоинством и самоуважением. Даже имя у нее необычное, и за все годы обучения никто не назвал ее как-то уменьшительно. Только Александрина”. А потому окончательный вердикт будущих фармацевтов был однозначным: Дериглазова — достойная студентка достойного вуза, и успешная карьера в перспективе ей обеспечена.

Когда мечты сбываются
Позже Александрина призналась мне, что карьерный рост ей совсем не безразличен, но педалировать этот вопрос она не намерена. Все должно идти своим чередом, как жизнь с ее проблемами и радостями, успехами и неудачами, взлетами и падениями.

“А вот про аптеку я еще в детстве мечтала, — говорит моя собеседница. — Все подружки с куклами, шариками, а я с пробирками да коробками из-под лекарств. Не знаю, где их находила! Завижу на улице белый халат — и к маме, мол, и я такой же хочу. Буду своими лекарствами людей лечить, чтобы они никогда не умирали”.

Увы, белый цвет в жизни Александрины рано сменился на черный. Война, начавшаяся в родном городе Грозный Чеченской Республики в 90-х гг., разрушила все планы и мечты. “В один день соседские дома разбомбили полностью, — рассказывает Александрина. — Снаряд попал и в наш подъезд, а значит, из Грозного надо было срочно уезжать. Выручила тетя, которая приютила нас в Новосибирске. Через два года, — продолжает рассказ Александрина, — мы хотели вернуться на чеченскую землю, но нашего дома там уже не было и наша семья переехала в город Георгиевск Ставропольского края. Там, окончив школу, я твердо решила поступать в Пятигорскую фармакадемию. В заявлении на имя ректора, не по стандарту, а по зову души написала, что Пятигорская фармакадемия — это оплот чистоты, порядочности, традиций, культуры и пунктуальности, а потому я очень хочу стать студенткой этого вуза. К счастью, моя мечта сбылась”.

“Науки юношей питают…”
“… и девушек тоже!” — говорит Александрина и начинает перечислять предметы, которые преподают в Пятигорской фармакадемии. А их великое множество. Одних только “химий” десять, причем на каждом курсе вводится, на сленге будущего фармацевта, новый “химический предмет”. На третьем курсе, например, в учебной программе фармацевтическая химия и технология лекарств, на четвертом — токсикологическая химия. Кроме того, на старших курсах преподают фармацевтический маркетинг и менеджмент, бизнес-планирование и основы законодательства в фармации, медицинское и фармацевтическое товароведение и многие другие дисциплины. Честно говоря, не все предметы даются девушке легко, но если Александрина готовится отвечать, то, как правило, только на “отлично”. А за лидером тянутся и другие студенты. У многих сегодня хорошие оценки не без помощи Александрины.

Надо сказать, что в последние годы в Пятигорской фармакадемии созданы все условия для эффективной подготовки молодежи. Производственная практика в лучших аптечных сетях Москвы и Юга России. Летом можно поработать и на фармпредприятиях Германии, у академии на сей счет с немецкими коллегами заключен контракт. В самой же академии есть хорошо оснащенные лаборатории, прекрасная библиотека с огромным запасом редчайших фармацевтических изданий, работает интернет-класс, построены четыре огромных общежития. Как правило, все студенты занимаются в тех или иных научных кружках. В частности, Александрина под руководством доцента кафедры фармацевтических технологий Александра Шевченко разрабатывает новый вид быстрорастворимых гранул, способных противостоять простудным заболеваниям.

“Сейчас на фармрынке много подобной продукции, — рассказывает девушка. — Но состав лекарств чаще всего однотипен. Мы же хотим ввести в композицию новое, не применяющееся ранее вещество, обладающее одновременно и противовоспалительным, и анальгезирующим эффектом. Это вещество совершенно безопасно, что доказали эксперименты на животных. В нынешнем году, — с гордостью сообщает Александрина, — я представляла это вещество на студенческой научной конференции и заняла призовое место. А в будущем, возможно, новое лекарство пройдет клинические испытания и будет зарегистрировано. И я, — улыбается моя собеседница, — стану его соавтором”.

Поколение “Пу” начинает и выигрывает
На вопрос о приоритетах сегодняшнего дня Александрина Дериглазова ответила однозначно, что относит себя к поколению “Пу”. Заметив вопрос в моих глазах, пояснила, что социологи придумали новое название для молодых людей, которые повзрослели в эпоху президентства Владимира Путина. По утверждению Александрины, сегодня этот термин прочно вошел в обиход, и поколением “Пу” называют себя двадцатилетние. Александрине в этом году исполнилось двадцать, а значит, она в их числе.

“Что касается приоритетов, — продолжает Александрина, — то я бы назвала нынешнее поколение молодыми консерваторами. Мы не стремимся перевернуть мир, мы не хотим всего и сразу. Как правило, спокойно воспринимаем настоящее, с оптимизмом смотрим в будущее и, в общем-то, нацелены на успех. Надо ли для этого много трудиться? — рассуждает она. — Да, надо! Порой ради достижения цели отказываешь себе в удовольствии. Но мы не жалуемся, не ропщем, а просто идем по намеченному пути. По опыту старшего поколения понимаем: успешная карьера без знаний практически невозможна. И, к нашему счастью, в Пятигорской фармакадемии образовательная планка поднята на самый высокий уровень”.

Как пример Александрина привела новый проект только что организованной в академии лаборатории междисциплинарных исследований. Проект называется сложно “Гуманитарные технологии в фармобращении”, но, несмотря на свою академичность, уже заинтересовал менеджмент аптечной сети “36,6”. По заказу компании в лаборатории разрабатываются методики эффективных продаж и проводятся этико-риторические тренинги для персонала аптечной сети. Кроме того, ученые Пятигорской фармакадемии знакомят своих коллег с новым, пока малознакомым термином “фармография”. Понимая, что мне тоже интересна расшифровка этого слова, Александрина предвосхитила мой вопрос, сказав, что фармография — это сумма определенных контекстов, демонстрирующих взаимосвязь общественных представлений о фармации, с одной стороны, и об аптеке как этико-культурном феномене — с другой. Фармография — целая наука, и наверняка в скором времени ее в обязательном порядке будут изучать во всех фармацевтических вузах России. А пока Александрина по собственной инициативе пытается наработать материал по новой проблеме, мониторируя аптечную сеть ставропольского Георгиевска. Результаты исследований студентка намерена доложить на Всероссийском научном форуме, который проводится в академии практически каждый год.

Александрина в стране веществ
У Пятигорской фармакадемии, лидера одного из самых престижных и перспективных в XXI в. направлений в сфере российского высшего образования, богатая 65-летняя история. И благодаря активной пропагандистской работе преподавательского состава эту историю знает и ценит молодежь. “Еще на первом курсе мы услышали о том, — с воодушевлением рассказывает Александрина, — что в годы Великой Отечественной войны в Пятигорск с берегов Невы были эвакуированы известные фармацевты, химики, ботаники, физиологи. Именно они стали первыми профессорами нового вуза. Их имена знала вся страна. Эти люди передали эстафету своим ученикам, а потому сегодня даже за рубежом знают наших преподавателей, таких как Дария Муравьева, Евгений Вергейчик, Александр Шевченко, Наталья Гаврилина, Сергей Джумырко. Они — авторы десятков учебников, монографий, у них сотни учеников, которые работают на всем огромном пространстве от Карпат и Днестра, Памира и Кавказа до Сахалина и Камчатки. Я запомнила цифру, — продолжает Александрина, — которую в начале учебного года озвучил наш ректор Михаил Гаврилин. За годы существования академией подготовлено 25 тыс. провизоров. Кроме того, именно в нашем вузе более тысячи граждан из 83 стран мира получили престижное в любом цивилизованном обществе звание “Магистр фармации”. И сегодня они трудятся в крупных университетах и известных фармкомпаниях Канады, Швеции, Франции”.

“Наверное, и ты планируешь в будущем работать в такой компании?” — спросила я Александрину. Нисколько не удивившись вопросу, она отрицательно покачала головой: “Пока нет. Опыт буду нарабатывать в России. Возможно, пойду заведовать крупной аптекой или аптечной сетью. За годы учебы в своей alma mater помимо профессиональных знаний я расширила кругозор, научилась структурировать мышление, решать поставленные задачи. А еще в родном вузе с помощью своих наставников, по-настоящему влюбленных в профессию людей, я открыла для себя мир лекарств. Знаете, есть выражение “в стране чудес”. Так вот я попала “в страну веществ”. И очень комфортно себя в ней чувствую”.